左雪，女，汉族，1972年1月生，中共党员，辽宁大连人，教授。
学习经历：
1996年9月至1999年7月，det365官网网站，获得学校教育管理方向学士学位；
2002年9月至2005年7月，det365官网网站，发展与教育心理学方向硕士学位；
2017-2018年，在华东师范大学访学一年。
工作经历：
1989年7月至2002年1月，内蒙古包头市迎宾幼儿园，任教。
2002年1月2005年7月，det365官网网站实验幼儿园，任教。
2005年7月至今，det365官网网站，任教。
研究方向：幼儿园课程 学前儿童感觉统合训练 学前融合教育等
教学工作：主要讲授《学前儿童发展心理学》《学前儿童数学教育》《学前儿童感觉统合教育》
科学研究：主持省部级以上科研项目4项、厅局级课题7项，以下为部分获奖项目。
（一）获批项目
1、主持全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“核心价值观视阈下世界遗产教育实施策略研究”中的子课题“内蒙古地区幼儿世界遗产教育的实施策略研究”，课题审批号FFB090693-008。已结题
2、主持内蒙古自治区哲学社会科学规划项目：《内蒙古地区非物质文化遗产在幼儿教育中的开发研究》，批准号：2011B052，项目类别：一般项目（已结题）
3、承担校级课题：学前教育专业师范生专业技能教育实训干预的实践研究（教务处）2014年（已结题）
4、主持内蒙古自治区哲学社会科学规划项目：幼儿价值观启蒙教育活动体系构建，2015.10-2016.12（已结题）
5、主持内蒙古妇联重点项目“ 呼和浩特市幼儿园对幼儿母亲开展家庭教育指导的研究”，2018.10-2019.10（已结题）
6、主持内蒙古自治区哲学社会科学规划项目“内蒙古地区幼儿园开展感觉统合训练的研究”项目，2019-2021，（（已结题））
7、主持内蒙古妇联“指导幼儿园开展亲子感统游戏，促进亲子共同发展”项目，2021.03-2021.12 （已结题）
（二）发表论文
共发表学术论文30余篇，以下为部分已发表论文。
1. 民族地区小学低段课后服务的现实困境与优化路径[J].民族教育研究，2023年9月.
2. 内蒙古自治区3—7岁儿童感觉统合失调现状调查及改进建议[J].人大复印, 幼儿教育导读 (教育科学）,2021年8月.
3. 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究[J].det365官网网站学报 (教科版)，2022年12月.
4. 在幼儿园开展非物质文化遗产教育的价值分析[J]. det365官网网站学报 (教科版) ,2012年10月.
5. 通过课题研发促进幼儿教师的专业成长[J].det365官网网站学报 (教科版) , 2013年08月.
6. 本科层次学前教育专业技能实训体系构建及其实施[J]. det365官网网站学报 (教科版) ,2014年12月。
7.个体与群体情境下幼儿延迟策略的实验研究[J].《心理科学》2007.2。
8.个体与群体情境下3-5岁幼儿延迟满足的实验研究[J].《心理科学》2007.5
(三)专著
1.出版著作《幼儿园感觉统合训练研究：基于幼儿、教师、家长之成长》[M],东北师范大学出版社,2022.
2.主编教材《幼儿感觉统合训练 》，湖南师范大学出版社，2022。该教材于2023年荣获内蒙古自治区教育规划教材。
获奖情况：
近5年部分获奖情况
（一）教育成果奖
1.2018年，“‘儿童社会性发展与教育’课程理论构建与实践创新”，荣获内蒙自治区高等教育教学成果，二等奖。
2. 2022年，“新时代卓越幼儿园教师培养体系建构与实施”，内蒙自治区高等教育教学成果，三等奖。
（二）培育学生奖
1.2021年11月，指导研究生黄佳慧，在“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛，中荣获三等奖。
2.2022年9月，指导2021级学前专业孟耘西等10位同学“左左工作室——儿童感觉统合的实践与研究”的项目，在第十三届“挑战杯”全区大中学生创业计划竞赛中荣获三等奖。
3.2024年指导本科生孟耘西在“第十八届”全国高校学前（幼儿）教育专业毕业论文评选活动中，荣获优秀毕业论文本科组“三等奖”。
4.指导学前教育硕士研究生罗芳的论文《感觉统合训练改善幼儿感统失调的个案研究》，获得det365官网网站2020届优秀学前教育硕士专业学位论文。
5.指导学前教育硕士研究生刘嘉馥的论文《蒙台梭利数学教学与常规数学教学活动活动实施中5—6岁幼儿数学入学准备的比较研究》荣获“2022年第十六届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”二等奖。
6.指导学前教育硕士研究生吴雪的论文《发育迟缓幼儿感觉统合训练中教师指导的研究》荣获“2022年第十六届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”二等奖。
7.指导学前教育硕士研究生闫薇宇的论文《学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究》荣获“2022年第十六届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”三等奖。
8.指导学前教育硕士研究生孙笑然的论文《幼儿园新手教师的数学领域教学知识现状及指导建议——以呼和浩特市12所幼儿园为例》荣获“2020年第十四届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”三等奖。
9.指导学前教育硕士研究生池浩田的论文《大班科学集体教育活动中幼儿学习主动性表现特点及教师指导的研究 》荣获“2019年第十三届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”三等奖
10.指导学前教育本科生闫紫娟的论文《中班建构游戏区空间设置状况的现状研究――以呼和浩特市A幼儿园为例》荣获“2018年第十二届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文本科生组”三等奖。
11.指导学前教育本科生马悦的论文《幼儿园集体教学活动中教师非言语应答行为的研究》荣获“2018年第十二届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文本科生组”三等奖。
12.指导的学前教育硕士研究生特日格乐的论文《蒙古族幼儿园教育活动中融入蒙古族民间游戏的调查研究》荣获“2017年第十一届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文研究生组”二等奖。
13.指导学前教育本科生孙笑然的论文《家长参与幼儿园亲子作业的调查研究-以呼和浩特市T幼儿园为例》荣获“2016年第十届全国高校学前 （幼儿） 教育专业优秀毕业论文本科生组”三等奖。
14.指导学前教育硕士研究生邹旭的论文《幼儿园感觉统合失调儿童训练方案的设计及实施》，获得det365官网网站2021届优秀学前教育硕士专业学位论文。
15.多次获得本科优秀论文设计指导教师称号
16.多次荣获det365官网网站师范生教学技能大赛优秀指导教师奖
（三）科研奖励
1.2023.8月多民族国家视阈下的文化认同研究，荣获内蒙古自治区人民政府三等奖，本人排名，第三名。
2.2010年论文“幼儿园实施非物质文化遗产教育:价值与实施构建”荣获中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会颁发的优秀论文一等奖。
3.2008年11月，论文《个体与群体情境下幼儿延迟策略的实验研究》荣获内蒙古自治区政府颁发的内蒙古自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖；
4.2006年12月，论文《个体与群体情境下3-5岁幼儿延迟满足策略偏爱的实验研究》，荣获内蒙古自治区党委组织部、科技厅、人事厅等八部门主办的内蒙古自治区2006年青年学术论坛论文一等奖。
